El hecho de que la biblioteca infantil sea una biblioteca autónoma o por el contrario una de las secciones de la biblioteca pública se debe más que a planteamientos teóricos a un tema económico. En España lo habitual es que los presupuestos sean limitados, de ahí que la tónica general ha sido y es que la biblioteca infantil se constituya como una sección o sucursal de la pública. En este caso sus dimensiones han de ser del 50% del total del espacio destinado al servicio público.
